Zur Entwicklung von Einzelschulen durch Schulinterne Lehrerfortbildung Viola Eckelt Die sich daraus ergebende Handlungsdirektive

Die sich daraus ergebende Handlungsdirektive für den Einzelnen ist

mit zahlreichen Gefahren

deren Ausprägungen und Treiber in der nachfolgenden Studie untersucht werden

Den in liberalisierten Märkten neu entstehenden [¿]

Zur Entwicklung von Einzelschulen durch Schulinterne Lehrerfortbildung Viola Eckelt Die sich daraus ergebende HandlungsdirektiveSchulinterne Lehrerfortbildung wurde mit Beginn der 1980er Jahre fr Schulen entwickelt, um Innovationen der Einzelschule in Gang zu setzen und zu sttzen. Der grte Problembereich der Schulinternen Lehrerfortbildung ist ihr Doppelziel. Sie kann die individuelle Lehrerfortbildung bieten und ist auf der anderen Seite so angelegt, dass sie den Rahmen schafft, um kooperativ Probleme einer Schule zu definieren und in einem Arbeitsprozess gemeinsam zu Lsungen